دومین روز ازکارگاه تخصصی مشترک ایران وآلمان با موضوع دستاوردهای پروژه شهرهای جوان با محوریت فنی وحرفه ای ،امروز با حضورمعاون وزیرراه وشهرسازی و جمعی از استادان دانشگاه برلین برگزارشد.
به گزارش خبرنگارصما درابتدای این نشست مهندس ماجدی نماینده سازمان فنی وحرفه ای درمرکزتحقیقات راه،مسکن وشهرسازی با اشاره به اینکه بعد اززلزله بم آسیب شناسی جدی درباره آموزش فنی حرفه ای درصنعت ساختمان صورت گرفته است اظهارداشت: مهمترین اقدام صورت گرفته دراین زمینه درکشورتشکیل کمیته ای به نمایندگی از سازمان مدیریت وبرنامه ریزی سابق کشوربود که پیشنهاد شد نظام آموزشی مبتنی برمعیارهای روز دنیا طراحی شود که با نگاهی سه جانبه شامل نماینده دولت ،کارفرما ونمایندگان پیمانکاران این مهم دنبال شود.
وی با تاکید براین موضوع که تغییردولت باعث شد که این پیشنهاد اجرایی نشود ومسکوت بماند خاطرنشان ساخت: طرح ایجاد یک انیستیتوی بالادستی نیز اجرایی شد که آن هم بنابه دلایلی درمرکز اجرایی نشد ولی سابقه آن موجود است.
نماینده سازمان فنی وحرفه ای درمرکزتحقیقات راه،مسکن وشهرسازی ادامه داد: همزمان با ورود فناوری نوین به صنعت ساختمان و ارائه تاییدیه برخی ازاین سیستم ها نظیرسیستم پیچ ومهره ای،L.S.Fو..ازسوی مرکز تحقیقات راه،مسکن وشهرسازی،کدهای آموزشی جدیدی درباره این فن آوری ها برای سازمان فنی حرفه ای تعریف شد.
وی به واکاوی دلایل عدم امکان بهره گیری از توان نیروهای ماهر درصنعت ساختمان پرداخت وگفت: بررسی ها حاکی ازآن است درحالی که نیروهای ماهرزیادی درصنعت ساختمان تربیت شده اند اما باتوجه به اینکه بکارگیری آنها با الزامهای قانونی همراه نیست نتیجتا بازارکارندارند.
ماجدی درباره میزان آمارنیروی کار ثابت درصنعت ساختمان گفت: درحال حاضرفقط ۱۸ درصد نیروی کاردرصنعت ساختمان ثابت هستند ومابقی کارگران فصلی هستند که این مساله خود ازآسیب های این حوزه است ومی بایست درفرصت مناسب دراین زمینه چاره اندیشی شود.
درادامه این نشست همچنین دکترعلی نیکوئی-مجری انحصاری دوره های نوآموزی وآموزش تکمیلی حرفه ای اتاق بازرگانی وصنایع ایران نیز با اشاره به اینکه اگرسیستم منجسم وکارآیی برای تربیت نیروی کار طراحی نشود به اهداف مورد نظردراین زمینه دست پیدا نمی کنیم گفت: سیستم های آموزشی فنی حرفه ای مختلفی دردنیا وجود دارد که ازجمله آن درکشور ما هم آموزش درهنرستانها ونیزآموزشهای سازمان فنی حرفه ای است.
وی ادامه داد: این درحالی است که با توجه به تحقیقاتی که درباره آموزش فنی حرفه ای صورت گرفته به این نتیجه رسیدیم که تازمانی که پیمانکاران درگیرآموزش درتهیه استاندارد و تربیت نیروی کار نشوند نمی توان به نتایج مورد نظردرتربیت نیروی ماهر دست پیدا کنیم.
نیکوئی با بیان اینکه نتایج این تحقیقات دراختیار تشکل های صنعت ساختمان قرارگرفته است اظهارداشت: بحث آموزش فنی حرفه ای می بایست توسط مصرف کننده وپیمانکاران دنبال شود.
;علاوه براین دکترسعیدبختیاری-معاون آموزش وتوسعه فناوری های نوین مرکزتحقیقات نیزبا اشاره به عقبه آموزش فنی حرفه ای درمرکز گفت: ازسالهای قبل آموزش منابع انسانی درسطح کارشناسی وبالاترازآن وجود داشته است ودردوسال اخیر با توجه به الحاق برخی پژوهشکده ها ; به ساختار سازمانی مرکز،وظایف آموزشی مرکز ازجمله فنی حرفه ای درقیاس با سنوات قبل افزایش یافته است.
وی ادامه داد:درحال حاضر اگرچه سیستم های فن آوری به روزی بارعایت استانداردها واعمال کنترل کیفی درکارخانه ها درکشورتولید می شوند اما دراجرا به دلیل عدم مهارت آموزش کارگران ماهر،مشکلاتی ایجاد می شود وبااین رویکرد آموزش فنی حرفه ای نیروی انسانی صنعت ساختمان درسطوح مختلف ضروری است.
ازدیگرسوپروفسورسعیدی نیزضمن تشریح روند عرضه وتقاضای نیروی انسانی صنعت ساختمان گفت: ترکیب هرم نیروی انسانی ساختمان به گونه ای است که درراس آن مهندسان ومتخصصان است دررده میانی هم افرادی که بتوانند اطلاعات را به نیروی پایین قراردهند واقع شده اند ودرپایین هرم نیزکارگران ماهرقراردارند.
وی تاکید کرد:این درحالی است که درحال حاضراین هرم درکشور ما برعکس است .درحال حاضربراساس آمارها ۴ میلیون دانشجو وجود دارد امازمانی که می رسیم به متخصصان میانی این هرم خیلی نازک می شود وماشاهد هستیم که دربخش های تولیدی کشور کمبود نیروی انسانی ماهرداریم که این امر یک تهدیدی برای کشوراست.
همچنین درادامه این نشست دکتر اینس لنگر ازتیم کارشناسی آلمانی نیزاظهارداشت: مساله آموزش فنی حرفه ای موضوع بسیار مهمی است که لازمه اجرای بهینه آن تحقق سه شرط اساسی است.
وی درتوضیح این شرطها گفت: برنامه ریزی درست،بهره گیری ازمواد ومتریال ساختمانی مرغوب واجرای صحیح ازجمله الزامات آموزش بهینه فنی وحرفه ای است که این رویه درکشور آلمان نیز تجربه شده است وجزء تجارب موفق است.
